• 宜城市中小学校开展民族团结教育活动
  •         更新时间:2009-9-25    点击数:
  • 国庆前夕,根据《中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于深入开展民族团结宣传教育活动的意见的通知》和《中宣部、教育部、国家民委关于在学校开展民族团结教育活动的通知》精神以及省、市有关文件要求,湖北省宜城市教体局在全市各级各类学校广泛、深入开展民族团结宣传教育活动。
    一、深刻领会精神,充分认识在学校开展民族团结教育活动的重要意义在学校深入、持续地开展民族团结教育,培养各民族学生的民族团结意识,提高维护祖国统一、反对分裂的自觉性,引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观,牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想,是维护民族和谐、国家稳定的政治任务,是加强和改进未成年人思想道德建设、大学生思想政治教育,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求,是不断增强中华民族凝聚力和向心力,确保中国特色社会主义事业不断前进的根本保证。各级各类学校要站在讲政治的高度,认真学习、深刻领会中央文件精神,充分认识加强学校民族团结教育工作的重要意义,切实抓好学校民族教育工作。
    二、丰富教育形式,广泛开展民族团结宣传教育活动
    学校是对青少年进行民族团结教育的主阵地、主渠道。各级各类学校要认真研究制定有针对性的活动方案,开展“民族团结教育”主题活动。要抓住课堂教学、社会实践、校园文化等重要环节,把教育活动开展到每一个班级、覆盖到每一个学生。要结合“我爱我的祖国”主题教育活动、文艺演出、歌咏比赛、“中小学弘扬和培育民族精神月”活动等,深入开展形式多样的民族团结教育活动。各中小学校要通过国旗下讲话、主题班(队)会、讲座、讲故事、节目表演、知识竞赛、演讲等学生喜闻乐见的活动渗透民族团结教育。各高校要根据教育部的有关要求在“形势与政策”课中集中安排民族团结专题教育,积极邀请有关部门领导干部为学生作民族团结的报告,引导广大学生进一步增强民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,人人争做民族团结的维护者、促进者。
    三、明确目标任务,切实把学校民族团结教育落实到课堂
    在学校开展民族团结教育,使民族团结意识深深植根各族青少年学生的心中,是当前一项十分紧迫的工作,更是一项长期的战略任务,各级教育行政部门、各级各类学校要着眼长远、明确目标任务,把学校民族团结教育落实到课堂。要充分发挥课堂教学的主渠道作用,扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。中小学要按照《学校民族团结教育指导纲要(试行)》要求,根据各学科课程标准,在思想品德类课程的框架内,在小学进行中华民族大家庭教育,在初中进行民族团结常识教育,在高中阶段进行民族团结政策教育;在语文、历史、地理等课程中加强民族团结方面的教学。高校要将民族团结教育内容有机融入《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和“形势与政策”等思想政治理论课教育教学。
    四、加强组织领导,推动学校民族宣传教育活动深入开展。开展民族团结教育,政治性、政策性、敏感性强。各级教育行政部门和各级各类学校要切实加强领导,把民族团结教育作为围绕庆祝新中国成立60周年,加强爱国主义教育的重要工作,作为一项关系长远的战略任务,增强政治意识、大局意识、责任意识,以对国家和民族高度负责的态度,着力抓紧抓实抓好。在学校民族团结宣传教育活动中,各学校要按照《中共中央办公厅、国务院办公厅关于深入开展民族团结宣传教育活动的意见》和今年8月中宣部、教育部、国家民委会议精神,一是要凸显教育主题,紧紧围绕进一步加强和改进大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设,结合实际,突出特色,深化教育内容,拓展教育方式,牢牢把握正确导向。二是要广泛开展动员。充分发挥党团组织、少先队和学生组织的作用,充分调动学生的积极性、主动性、创造性,使教育活动贯穿在学生学习生活全过程。三是要加大宣传力度。充分利用报刊、广播、电视、互联网等媒体,做好在学校开展民族团结教育活动的宣传报道,大力营造加强民族团结的浓厚氛围。四是要加强工作指导和督促检查。及时评估民族团结教育的效果和影响,协调解决工作中遇到的问题。逐步建立完善学校、家庭、社会相结合的民族团结教育网络,推动教育的制度化、经常化。